¿Qué es biología celular y para que le sirve a
un QFB?
I. El perfil de egreso
es una lista de atributos que indica lo que el programa te dará al cursarlo.
Lee el perfil de egreso de tu programa de QFB y lee la definición de QFB de la OMS
Lee el perfil de egreso de tu programa de QFB y lee la definición de QFB de la OMS
1¿encuentre
similitudes? ¿El perfil de egreso está basado en la definición del OMS?
Prácticamente si hay similitudes en las definiciones del
QFB de la OMS con el perfil de egreso. Y si está basado en la definición del QFB de la OMS ya que dice que un QFB es el
personal de salud con conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que
sirve a la sociedad en el diseño, evaluación, producción, dispensación,
selección, información y regulación de los medicamentos agentes de diagnóstico
y reactivos químicos, así como servicios que permitan prevenir y diagnosticar
enfermedades, mantener y recuperar la salud.
2) Una vez leídos los
atributos, haz un esquema (tabla, cuadro, dibujo etc) en el que señales si la
asignatura de biología celular tiene que ver con el atributo 1, el 2, el y así
sucesivamente señalando de forma muy breve y sencilla por qué creen que tiene
que ver (o no).
Lista de atributos
|
si
|
No
|
Porqué
|
La realización de análisis químicos, físicos, biológicos,
fisicoquímicos y microbiológicos, aplicados en materias primas, procesos y
productos terminados en las industrias
y laboratorios clínicos
|
Si
|
Porque al realizar estos análisis necesitan saber cómo
está formada cada materia así como los microbiológicos.
|
|
Establecimiento de normas y sistema de calidad
relacionada con los procesos químicos y la salud.
|
Si
|
Porque al realizar una norma necesitas saber cómo actúa
las células
|
|
El manejo y adaptación de métodos eficaces que le
permiten intervenir en el diagnóstico prevención de enfermedades, así como el
tratamiento y recuperación de la salud del hombre.
|
Si
|
Porque al ingerir un
medicamento debemos de saber cómo reacciona una célula por eso es muy
importante la biología celular
|
|
La participación en la detección y solución de problemas
de salud pública mediante estudios sustentados en métodos científicos de su
campo.
|
Si
|
Es importante porque prácticamente te estas basando en la
biología celular.
|
|
La participación en diferentes aspectos legales y
administrativos relacionados con su profesión
|
no
|
Se trata de entre profesionistas que no tienen que
aplicar la biología celular en ningún campo
|
|
El trabajo en equipo de manera interdisciplinaria con
profesionales de carreras afines en la resolución de problemas relacionados con su ejercicio
profesional. El manejo de tecnología y sistemas de información.
|
no
|
No porque eso ya es parte de la tecnología, estamos
hablando de máquinas computarizadas
|
3) Con base en la seriación de tu programa de QFB, elabora
un esquema en el que indiques las materias del programa que piensas que están
relacionadas con biología celular. Al final calcula un porcentaje aproximado
sobre el total de materias del programa
1 semestre
|
Si
|
No
|
Matemáticas 1
|
no
|
|
Física general
|
No
|
|
Química orgánica 1
|
si
|
|
Química inorgánica
|
si
|
|
Intr. A la carrera
|
si
|
|
Taller de computo
|
No
|
2 semestre
|
Si
|
No
|
Matemáticas II
|
No
|
|
Fisicoquímica I
|
si
|
|
Química orgánica II
|
si
|
|
Química analítica I
|
si
|
|
Biología celular
|
si
|
|
Filosofía de la ciencia
|
si
|
3 semestre
|
Si
|
No
|
Estadística
|
||
Fisicoquímica II
|
si
|
|
Química orgánica III
|
si
|
|
Química analítica II
|
si
|
|
Sociología
|
No
|
|
Anatomía y organografía microscópica
|
si
|
4 semestre
|
Si
|
No
|
Bioestadística
|
si
|
|
Bioquímica
|
si
|
|
Desarrollo humano
|
si
|
|
Química analítica III
|
si
|
|
Fisiología
|
si
|
|
Microbiología general
|
si
|
5 semestre
|
Si
|
No
|
Control de calidad
|
No
|
|
Farmacognosia
|
si
|
|
Bioquímica clínica I
|
si
|
|
Genética aplicada
|
si
|
|
Legislaciones
|
No
|
|
Bacteriología I
|
si
|
6 semestre
|
Si
|
No
|
Tecnología farmacéutica
|
si
|
|
Farmacología I
|
si
|
|
Bioquímica clínica II
|
si
|
|
Inmunología I
|
si
|
|
Bacteriología II
|
si
|
7 semestre
|
Si
|
No
|
Diseño experimental
|
No
|
|
Farmacología II
|
si
|
|
Bioquímica clínica II
|
si
|
|
Inmunología II
|
si
|
|
Hematología
|
si
|
|
Micología
|
si
|
8 semestre
|
Si
|
No
|
Proyecto de investigación I
|
si
|
|
Bromatología
|
si
|
|
Desarrollo organizacional
|
No
|
|
Parasitología I
|
si
|
|
Virología
|
si
|
9 semestre
|
Si
|
No
|
Proyecto de investigación II
|
si
|
|
Química legal y forense
|
si
|
|
Epidemiologia
|
si
|
|
Parasitología II
|
si
|
|
Patología clínica
|
si
|
Grafica de materias que
relaciona con la biología celular
De los 51 materias que se lleva
durante la carrera 42 se relaciona con ello y 9 no se relaciona que vendría
siendo el 82% se relaciona con la
biología celular y los otros 18% no se relaciona.
II. Lee las definiciones de biología celular disponibles en recursos. Si quieres puedes explorar más definiciones.
Con base en lo
que leas, explica en media cuartilla qué entiendes por biología celular.
La biología celular es una
ciencia que estudia todas las células, o la investigación microscópica de la
estructura celular interna incluyendo el núcleo, los cromosomas, el aparato de
Golgi, las mitocondrias y entre otros orgánulos celulares así como la
identificación de la relación que existe entre la estructura y la función de
los orgánulos celulares. También como el estudio de los cromosomas y el ADN, y como también su clasificación, que se
clasifican en eucariotas y procariotas. Pero
este estudio de la biología celular también se relaciona mucho en
química, medicina, arqueología, y pues también está el estudio para detectar
enfermedades o para encontrar la cura de algunas enfermedades cancerosas.
III. Lee tu temario del curso. Elabora un texto de media
cuartilla explicando que temas de biología celular se abordarán en el curso.
Lo primero que se ve en la materia de biología
celular son las macromoléculas que abarca como son los carbohidratos, lípidos,
proteínas y ácidos nucleicos después de haber comprendido esos temas nos vamos
a los métodos microscópicos en biología celular donde aprenderemos a conocer
los diferentes tipos de microscopios y también para ver las células y sus
partes y también a ver tinciones simples o diferenciales terminando eso nos
vamos a la organización de los sistemas vivientes donde aprenderemos a conocer
las diferentes partes de células animales y vegetales y capaz de diferenciar
las células de acuerdo a su tipo de
organización así también las funciones de los diferentes orgánulos.
Después los orgánulos relacionados con la
producción de energía, donde se lleva a cabo, que orgánulos participan en
eso y más a delante la glucolisis y la
respiración celular y ya para terminar
veremos el núcleo y la reproducción celular.